海有未來嗎?

如何和孩子談海洋資源與永續?

:「如果魚被抓光光了該怎麼辦?」

:「如果海裡只剩下垃圾該怎麼辦?」

我們前往中原國小和孩子們分享這些已

困擾我們數十年的問題。

和以往不同，隨著學校課綱的修正，

現在的孩子已經知道如何辨識魚類，

鯨豚的部位有哪些?

一邊介紹著鯨豚，播放鯨豚跳躍的影片，

當時，孩子們表情充滿著喜悅；

但在畫面逐漸轉換到垃圾、擱淺等畫面時，

喜悅逐漸轉為震撼。

:「老師，海還有未來嗎?我們該怎麼做?」

:「是阿，你會想怎麼做呢?」

:「我想...」

:「不要想，去行動吧!」

永續，並不是只有一種方式；

我們是連結人與大海的橋樑，

你，準備好了嗎?

未來，我們將提供更多環境議題供大家知道。